本报讯（记者李国杰  通讯员王丽桢）郑州报道：为了进一步做好有关“幼小衔接”的相关工作，12月8日，新建小学组织一年级教师和上街区幼教第一学区组，开展了“幼小协同 科学衔接”联合教研活动。　　
　　本次活动，主要分为三个部分：一是幼教老师到新建小学观摩一年级的语文、数学课堂教学；二是新建小学老师到上街区幼儿园进行观摩听课；三是课后老师们进行交流、研讨。 　　12月8日上午幼教老师观摩新建小学一年级语文、数学课堂教学。新建小学王丽桢和郭逸洁两位老师的精彩课堂教学和学生们的优异表现，让幼教老师们对小学一年级课堂教学活动有了新的认识。
　　12月8日下午新建小学教师到上街区幼儿园观摩数学课,课后老师们一起交流、研讨。　　
　　潜心专业，静水深流。此次联合教研，借助真问题、真体验的方式为小学和幼儿园的双向衔接架起了“纵深式”学习和交流的桥梁，使老师们明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略，有利于实现家、校、园通力合作，形成良好教育生态环境，使孩子们自然、快乐、顺利地从幼儿园过渡到小学生活。