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结对帮扶共提升 携手聚力促发展----上街区幼儿园2025年结对帮扶交流学习活动

放大字体  缩小字体 发布日期:2025-10-16  浏览次数:38039
核心提示:  本报讯(记者李国杰 通讯员 郑卓)郑州报道:为深入落实《郑州市教育局办公室关于印发2025年结对帮扶卢氏县工作计划的通知》,充分发挥上街区幼儿园结对帮扶、辐射带动作用,2025年10月14日,上街区幼儿园党支部书记、园长李志茹邀请三门峡卢氏县官坡镇兰草幼儿园、卢氏县官坡中心幼儿园一行5人走进区幼,开展送课、送研及现场观摩活动,为两地学前教育均衡发展注入新活力。
  本报讯(记者李国杰 通讯员 郑卓)郑州报道:为深入落实《郑州市教育局办公室关于印发2025年结对帮扶卢氏县工作计划的通知》,充分发挥上街区幼儿园结对帮扶、辐射带动作用,2025年10月14日,上街区幼儿园党支部书记、园长李志茹邀请三门峡卢氏县官坡镇兰草幼儿园、卢氏县官坡中心幼儿园一行5人走进区幼,开展送课、送研及现场观摩活动,为两地学前教育均衡发展注入新活力。
  ·郑卢结对 聚力帮扶·
  活动开始,上街区幼儿园党支部书记、园长李志茹首先致以了热情洋溢的欢迎词,为此次帮扶活动拉开精彩序幕,不仅点明了“赓续结对情,卢氏送教周”的活动意义与目标,更凝聚起了在场所有教师对幼教事业发展的决心与期待。
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  接着,上街区幼儿园副园长尹华向参与此次活动的教师详细介绍了上街区幼儿园的园所文化及此次帮扶活动的活动安排。
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  ·享艺术之美? 探教学之法·
  魅力课堂   展风采
  大班音乐韵律活动——《葫芦娃》
  杨丛丛老师通过故事情境创设、角色扮演等多元化教学形式,巧妙地将“葫芦娃救爷爷”的故事情节与音乐游戏相融合。
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  活动中孩子们沉浸在充满童趣的音乐游戏中,用动作随音乐节奏积极互动、大胆表现了七个葫芦娃的特征本领。
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  教师互评  促成长
  课例展示结束后评课研讨环节有序开展。杨老师首先围绕教学目标达成度、环节设计逻辑及课堂组织实效进行自评,坦诚剖析不足。随后卢氏县的老师们积极分享观课心得,一致认可杨老师出色的课堂调控能力与多元教学方法。卢氏县官坡镇兰草幼儿园吴琼老师表示此次帮扶活动不仅为教师提供了专业引领,更为卢氏县官坡镇兰草幼儿园的教学工作注入了新思路。现场交流氛围浓厚,实现了“以研促教、共同提升”的目标。
  ·聚焦户外活动 共筑儿童成长·
  喜爱活动、热爱活动是孩子们的天性,丰富的户外活动既能满足孩子们好动的天性,更有利于孩子们的身体健康成长。卢氏县的老师们沉浸式感受了区幼孩子们最喜爱的户外大循环游戏活动。
  活动开始,上街区幼儿园保教主任王君丽向前来观摩的老师们介绍了我园户外体育大循环游戏活动的工作开展情况、重点向她们阐述了不同年龄段的户外锻炼理念、策略和成果。
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  接着,在王主任的带领下卢氏县的老师们一一观摩了小中大各个年龄段的户外大循环游戏活动,更近距离地观察了孩子们的活动过程,卢氏县的老师们对孩子门的表现赞不绝口。
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  户外游戏活动结束后老师们也展开了深入的交流研讨,大家各抒己见,毫无保留的交流发言让双方对户外活动组织的困惑有了新的理解、新的思考。
  ·别致环境妙趣横生 促进区域多元发展·
  环境是重要的教育资源,为充分发挥幼儿园环境的教育作用,在上街区幼儿园保教主任王君丽的带领下,卢氏县的老师们参观了上街区幼儿园各个班级的环境创设。
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  一个有趣的区域游戏就是孩子们津津乐道的话题。卢氏县的老师们观摩了小、中、大班各个班级的区域游戏活动,通过孩子们在游戏中与环境、材料、同伴的互动,充分感受到了区域自主游戏带给孩子们的自主、愉悦、专注、创造的游戏体验。
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  区域活动观摩结束后,卢氏县的老师们表示收获满满,实践性强。卢氏县官坡中心幼儿园刘海玲老师分享到区域材料投放要注重多样性、层次性和开放性,更要支持幼儿自主探索。在交流中,老师们也针对自己所在的幼儿园在环境创设、活动组织等方面提出了建设性意见和建议。
  ·携手共进促发展·
  本次帮扶共建活动,不仅为两个地区的幼儿园提供了相互学习、交流的平台,也促进了优质教育资源的共享与辐射。今后,上街区幼儿园将持续深化帮扶共建工作,通过多种形式的交流与合作,不断提升帮扶幼儿园的教育教学水平和管理能力,推动河南省学前教育事业高质量发展,为孩子们营造更加优质的学前教育环境。
 

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